Description
Beaucoup d’enfants scolarisés à l’école européenne n’ont pas comme langue maternelle le français. Il est appris à l’école et pratiqué parfois uniquement dans ce cadre.
La lecture d’histoires permet à l’enfant non francophone de se familiariser et d’enrichir son vocabulaire, de développer la communication, la curiosité, l’envie de lire et d’apprendre à lire, dans une ambiance de partage et de plaisir.
Les livres sont choisis en fonction de l’âge et du niveau de maîtrise de la langue. En complément, pour s’assurer d’une bonne compréhension, un livret constitué de dessins sera confectionné tout au long de l’année. |